目前老師給我比較多的學習就是班級經營這一塊，老師時常讓我自己處理學生之間的問題，例如學生上課講話、傳紙條，或是有類似吵架的狀況等，以及學生也會有主動像我詢問意見的狀況，或許這些事情都不是太嚴重的，然而畢竟是新手老師，每次對學生講的話都還是得經過仔細的思考，要讓學生知道自己做的事到底哪裡對、哪裡錯，而不是只是以罵或處罰來解決，老師也給我很大的權力，並且鼓勵我不要被「實習」給框住，一定要認為自己是個老師，對學生講話也要肯定一些。
另外，班上也是開始出現了有「戀愛的徵兆」，老師採取的方式是在班上上課有意無意提到，例如有男生追求不到女生，反倒讓女生覺得不舒服等狀況，或是班上也有個女生和鄰居高中生交往，老師則是找我和她三個人一起談，老師並不是指責，而是告訴她要仔細認清楚，不要只是一味的想要戀愛，畢竟未來還長遠，還會再認識更多不同的人，老師也會仔細詢問家人是不是知道？也避免老師一個人承擔太多。
最近我處理了學生問題之後都會和老師討論，獲得老師肯定的次數也逐漸增加，這對我而言都是增加了信心，而我自己也認為和學生的應對進退上都有比較大的進步了，有學生主動來找我談話，也讓我覺得對學生來說，我是受到他們信任的，老師帶班希望的就是不要讓學生害怕老師，否則學生很多事情都不會告訴老師，那麼老師也會很辛苦，或許成績好老師會感到驕傲，然而學生在品行或是和老師的相處上不佳的話，一個班也就不會有向心力。這些寶貴的經驗都將成為我以後帶班很棒的基礎，期盼自己能越來越好。
二、教學實習
最近國二上到〈麥帥為子祈禱文〉，老師和我都認為這課真的不好教，主要是很難有比較生活化的例子，因為學生會很難理解這種需要勵志的感覺。老師一開始是盡量舉例子，但發現學生難以有共鳴，後來老師轉換方式，透過反問學生，並要學生自己找出有遇到的事情作為例子，反而比較讓學生有所理解。
三、行政實習
2014年僅剩的兩週，也是學期即將進入倒數階段，學校也有許多期末抽查，包含教務處作業抽查與圖書館圖書護照抽查，這些抽查看似只是行政事務之一，事實上透過作業抽查，也可以了解將來當老師的時候，要如何帶學生訂正作業，並且也了解到督促學生完成作業也是很重要且需要仔細的工作。另外，圖書館為鼓勵孩子多閱讀，因而每學期會抽查閱讀護照，寫得好也會記優點甚至是嘉獎，在幫忙檢查的過程當中，可以發現有些孩子真的很認真的寫心得，選擇閱讀的書籍也都有一定的水準，不會為了交差而了事，有些導師也很用心，會先批改孩子的閱讀護照，給孩子更多的心得、鼓勵與建議。
12/30教務處有補教教學訪視，我則被抽到訪談，在與委員談話的過程中可以了解，現在對於補救教學真的很重視，但是仍有很多現實的問題，例如如何提升孩子的學習動機，引起孩子對學習的興趣。就我自己的補救教學班級而言，程度落差大，孩子的基礎也不太穩定，因此上課的時候只能準備一些非常基本的教材，能進步的空間真的很有限，另外為了顧及孩子另外抽出來上第八節課的心情，因此時不時的也必須準備一些比較有趣的活動，提升他們來上課的意願，以及對學習有不同的想法。不過當孩子所表現出的態度如果不積極的話，其實也真的很消磨老師的熱情，教學真的是一件「互相」的活動。
四、研習活動
本週未安排。
＊後記
我們學校每年最後一天12/31都會舉辦歲末聯歡會，這天早上是園遊會，我們班賣鬆餅，老師會先確定好要賣多少ˇ、誰帶什麼東西、誰有鬆餅機等，避免當天措手不及，早上也有義大棒球隊的林益全、陳凱倫、張鎧來學校，舉行小型簽名會，和學生同樂。而下午則是表演活動，先前學務處訓育組會舉行才藝競賽，舞蹈、卡拉OK組、社團等比賽第一名的就能登台表演，另外學校也找來星光大道張涵雅與明日之星郭育辰來表演，氣氛很嗨，也讓學生度過2014年難忘的最後一天。以下的海報是我們實習老師幫忙一起完成的。
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| 張涵雅 |
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| 學生和郭育辰大跳小蘋果，氣氛超嗨！ |
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